| ＜ 目 次 ＞ |
掲載日 |
| 046 卒業生に贈る言葉−２０１４− 困難に打ち克って前向きに |
14/03/03 |
| 045 夏雑感３ 「心の理論」と人間の悩み |
13/09/08 |
| 044 夏雑感２ 高校野球について思うこと２ −真の勇者− |
13/08/11 |
| 043 夏雑感１ 高校野球について思うこと１ −次は全国制覇− |
13/07/15 |
| 042 学校で大切なこと 春雑感４ 「自分探し」、そして「自分づくり」 |
13/04/28 |
| 041 学校で大切なこと 春雑感３ 「有り難い」そして「新・自分の未来に優しく」 |
13/04/15 |
| 040 学校で大切なこと 春雑感２ ホトトギスと個性？？一人一人を大切に |
13/04/08 |
| 039 学校で大切なこと 春雑感１ やりがいのある仕事だから覚悟して取りかかる |
13/04/01 |
| 038 ある特別支援学校の職員に頼まれて器具を作りました −「障がい者の困難」について− |
12/04/30 |
| 037 高等学校特別支援学校初任者教員の皆さんへ −その４− 未来を託す |
11/03/06 |
| 036 高等学校初任者教員の皆さんへ −その３− 事件は現場で起きている |
09/10/12 |
| 035 高等学校初任者教員の皆さんへ −その２− 発達障がいから学ぶこと |
09/08/16 |
| 034 高等学校初任者教員の皆さんへ −その１− どのような教師が魅力的か |
09/07/27 |
| 033 昼間夜間３部制と通信制併設校の卒業式 −自信 誇り 分別− |
08/03/02 |
| 032 愛国心をどのように教えるか −特攻隊と靖国神社− その２ |
07/07/08 |
| 031 愛国心をどのように教えるか −特攻隊と靖国神社− その１ |
07/06/24 |
| 030 どのような授業を目指すべきか −地歴公民科の授業から− |
07/03/17 |
| 029 本当に必要な学力と受験学力 −未履修問題から思うこと− |
06/11/19 |
| 028 生徒による授業評価２ |
05/02/20 |
| 027 生徒による授業評価１ |
05/02/13 |
| 026 民間人校長の登用 その５ １年を振り返って |
04/03/15 |
| 025 「学力」をめぐって６ 高校学力調査 |
04/01/25 |
| 024 民間人校長の登用 その４ 具体的に |
03/02/05 |
| 023 「学力」をめぐって５ 社会階層間学力格差 |
02/07/28 |
| 022 「学力」をめぐって４ 認知心理学 |
02/07/21 |
| 021 「学力」をめぐって３ ごまかしと正統 |
02/07/07 |
| 020 「学力」をめぐって２ 学んだことは身に付くか |
02/06/16 |
| 019 「学力」をめぐって１ 学力低下の報道 |
02/06/02 |
| 018 「わかりやすい岐阜県史」とふるさと教育・船来山古墳 |
02/05/04 |